La Educación debe ser el pilar de una sociedad que busca la libertad. La Educación es crucial para el desarrollo de una sociedad por múltiples razones: fortalece la economía, promueve la igualdad, fomenta la innovación y mejora la calidad de vida. Además, la educación contribuye a la construcción de sociedades más justas, pacíficas y democráticas
Solo 22 de cada 100 chicos, de 15 años, transitan su escolaridad en tiempo y forma en el país, según el Índice de Resultados Escolares (IRE) que publicó, hace un año, el Observatorio de Argentinos por la Educación. El informe, que evalúa el panorama escolar de los diferentes países latinoamericanos, posiciona a la Argentina en uno de los puestos más bajos del ranking, que es encabezado por Chile, donde 38 de cada 100 estudiantes de esa edad (38%) avanzan en la escuela en tiempo y forma. Lo siguen Uruguay (36%), Perú (28%), Brasil (23%) y México (23%). Debajo de nuestro país (22%) aparecen Colombia (19%) y Paraguay (11%).
Para elaborar el índice se utilizaron diferentes variables que hasta ahora se medían por separado: por un lado, las encuestas de hogares de los distintos países evaluados, de donde obtuvieron los niveles de asistencia escolar; por el otro, las pruebas PISA, de donde obtuvieron la proporción por país de estudiantes que alcanzan los niveles adecuados de lectura y matemática, así como también los niveles de sobreedad, es decir, cuántos estudiantes tienen una edad mayor a la esperada para el grado/año que cursan.
La situación argentina, positiva y negativa a la vez
El informe muestra que creció la proporción de chicos de 15 que asisten a la escuela en el país: pasó del 90% en 2009 al 97% en 2022. También aumentó la proporción de estudiantes de esa edad que cursan su escolaridad en el tiempo teórico esperado: de 56 de cada 100 en 2009 a 81 de cada 100, en 2022.
Estos datos posicionan al país en el segundo puesto del ranking de mayor asistencia a la escuela en la región, solo superado por Chile (98%). Debajo de la Argentina siguen Brasil (96%) y Uruguay (95%). En tanto, en los últimos puestos de esta categoría se encuentran Perú (93%), Paraguay (89%) y Colombia (86%).
Sin embargo, al incorporar a la ecuación los niveles de desempeño escolar, es decir los resultados de las pruebas PISA, la situación argentina empeora. Esto se debe a que los resultados de los estudiantes argentinos en este examen internacional han caído, si se toma como referencia los resultados de los últimos 15 años.
En matématica los estudiantes argentinos se ubicaron en el puesto 66 sobre 81 países, y en lectura, en el puesto 51. Pero los resultados no solo fueron poco competitivos a nivel mundial: también a nivel regional. De toda América Latina, la Argentina solo superó en matemática a Guatemala, El Salvador, Panamá, Paraguay y República Dominicana. En esta asignatura, siete de cada diez estudiantes no logró los “niveles básicos”.
Hoy, la situación no ha mejorado. El Ministerio de Capital Humano de Argentina publicó los resultados de la Prueba Aprender Secundaria 2024, revelando un desempeño dispar entre Lengua y Matemática. Mientras que el 58% de los estudiantes alcanzó o superó el nivel satisfactorio en Lengua, solo el 14,2% logró el mismo resultado en Matemática.
La evaluación, realizada en octubre de 2024, abarcó a 379.050 estudiantes de 5° y 6° año de 11.846 escuelas del país, representando el 70,2% de la matrícula y el 96,6% de los establecimientos educativos. Estos alumnos comenzaron la secundaria en 2019 y 2020, años en los que se esperaba alcanzaran un nivel satisfactorio según los contenidos curriculares.
“Desde inicial hasta secundaria”: qué hacer al respecto
Los especialistas destacan que el posicionamiento argentino en el IRE da una idea de cómo convendría direccionar las futuras políticas educativas nacionales. “Los números ayudan a poner el tema en agenda, a ponernos metas y planificar políticas. Sin duda, deberíamos encontrar una buena síntesis entre inclusión y calidad. En la calidad todavía tenemos mucho para mejorar”, destaca Víctor Volman, director del Observatorio Argentinos por la Educación.
En tanto, la presidente de la Asociación Civil Educación para Todos, Irene Kit, propone políticas concretas: “La manera de mejorar este indicador es incrementar desde la educación primaria en adelante las situaciones de resolución de problemas con saberes matemáticos propios de la vida cotidiana en la sociedad”, a la vez que subrayó la importancia de “desarrollar una estrategia coherente y sistemática desde inicial hasta secundaria”, suma.
Por qué ocuparse de la Educación y las ventajas que tiene en una sociedad que avanza
- Desarrollo Económico: La educación proporciona las habilidades y conocimientos necesarios para un mercado laboral más competitivo y productivo, impulsando el crecimiento económico.
- Igualdad Social: Permite a todos, independientemente de su origen o situación, acceder a oportunidades y superar las desigualdades.
- Innovación y Progreso: La educación es la base para la investigación, la creación de nuevas tecnologías y el desarrollo de soluciones a problemas complejos.
- Mejora de la Calidad de Vida: El acceso a una educación de calidad contribuye a una mayor salud, bienestar y esperanza de vida.
- Participación Ciudadana: La educación empodera a las personas para participar activamente en la vida política, social y cultural de su comunidad.
- Fomento de la Paz y la Tolerancia: Promueve el entendimiento intercultural y la comprensión de diferentes perspectivas, contribuyendo a sociedades más pacíficas y tolerantes.
- Protección de la Cultura: Ayuda a preservar la cultura, la historia y las tradiciones de cada sociedad, transmitiéndolas a las nuevas generaciones.
La educación es un pilar fundamental para el desarrollo sostenible y el progreso social, ya que contribuye al crecimiento económico, la igualdad, la innovación y la calidad de vida de todos los miembros de la sociedad.
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